Centre Interdisciplinaire des Droits de l'Enfant

  Le CIDE se présente

Le Centre interdisciplinaire des droits de l’enfant, en abrégé le C.I.D.E., est le fruit d’un partenariat entre l’Université Catholique de Louvain (U.C.L.) et la section belge de l’O.N.G. Défense des enfants international (D.E.I.).
A partir de la thématique des droits de l’enfant, le C.I.D.E. a pour objet de contribuer au débat et à la réflexion sur la place de l’enfant et de la jeunesse au sein du monde actuel, notamment en suscitant et en soutenant un dialogue entre les acteurs préoccupés par ces questions, quel que soit leur ancrage disciplinaire.

Le C.I.D.E. développe trois pôles d’activités complémentaires qui se soutiennent mutuellement : la recherche, la formation et l’action.

Une complémentarité entre ceux-ci est essentielle. L'expérience des acteurs de terrain doit alimenter la recherche. La formation gagne à s'inspirer des résultats de la recherche. Par la formation et la recherche, le centre peut soutenir ou participer à des actions ayant pour objet la mise en œuvre des droits de l'enfant et leur effectivité.

La recherche, la formation et l'action seront les lieux à partir desquels sera constitué un réseau de professionnels susceptible de contribuer aux différentes dimensions de l'activité du centre.

Ces activités intégreront également une dimension « dialogue nord-sud » parce que les droits de l’enfant concernent l’ensemble des enfants de la planète ; il est dès lors indispensable de s'ouvrir à d'autres lectures des droits de l'enfant ainsi qu'aux questions spécifiques que posent leur reconnaissance et leur mise en œuvre dans des contextes sociaux et culturels différents.

  Les dernières nouvelles du CIDE

 Un siècle de protectionnel. Quelles nouvelles perspectives pour les mineurs délinquants ?

Il y a un siècle, au terme d’un long processus, la loi du 15 mai 1912 sur la protection de l’enfance était promulguée en Belgique. Comme dans de nombreux pays, cette loi marquait l’adoption du modèle protectionnel en tant que réponse à la délinquance juvénile, puis, ultérieurement, à l’ensemble des situations problématiques vécues par les jeunes.

Depuis, le modèle a toutefois fait l’objet de réformes législatives en sens divers : en 1965, en 1994 et, plus récemment, en 2006.

Aujourd’hui, si la réaction à la délinquance juvénile tend à maintenir son assise protectionnelle dans notre pays, le modèle fait néanmoins toujours fréquemment débat, les nouvelles options de 2006 tendant vers une hybridation des approches.

Enfin, la question du maintien de ce modèle apparaît d’autant plus d’actualité qu’un nouveau tournant se dessine suite à l’annonce de la communautarisation de la justice des mineurs dans le cadre des dernières négociations politiques.

A l’occasion de cet anniversaire, le Centre interdisciplinaire des droits de l’enfant (UCL, FUNDP, ULB et DEI) organise une journée de réflexion sur ce modèle en prenant l’angle particulier de la réaction à la délinquance des jeunes. Cette journée ambitionne de se repencher sur l’histoire et les fondements du modèle protectionnel pour s’interroger sur l’avenir qui lui reste ouvert.

Pour traiter de ces questions la journée sera divisée en deux parties.

La matinée sera ancrée dans l’histoire et visera à retracer l’apparition et les évolutions du modèle :

  • Quel est le contexte dans lequel le modèle protectionnel a vu le jour ?
  • Quelles étaient les intentions de ses promoteurs ?
  • Quels sont ses points forts et ses faiblesses ?
  • Comment a-t-il évolué sur le plan international et national ?
  • Comment et pourquoi a-t-il été le creuset de nouveaux modèles ?
  • Des articulations sont-elles possibles avec ceux-ci et à quelles conditions ?

L’après-midi visera, quant à elle, à approfondir des questions qui font débat en matière de justice des mineurs. D’une part, il s’agira d’interroger trois thématiques en vue d’éclairer les enjeux et les perspectives de la réaction à la délinquance juvénile en l’état actuel et dans un futur proche en Belgique : la justice d’expertise comme justice, les impacts du mode de justice sur le processus de responsabilisation et les enjeux de la communautarisation annoncée. D’autre part, la réflexion se tournera vers d’autres approches, telles les approches sanctionnelle et restauratrice, pour sonder leurs enseignements et leurs potentialités.

Le programme détaillé du colloque peut être téléchargé en cliquant sur "Pour en savoir plus..." ci-dessous.
Les inscriptions se font au moyen de la carte-réponse que vous pouvez télécharger en cliquant ICI.


Pour en savoir plus...